http://www.gasp.ethz.ch
Projekttyp: e-Learning
Stichwörter: Web Based Learning, Separations Processes, PHP, MySQL, MathML, Interactive e-Learning, Database, Javascript Flash animations

Dieses Filep-Projekt hat zum Ziel, eine interaktive Lernumgebung zur Vorlesung in Thermischer Verfahrenstechnik (TVT) zu schaffen.

Die TVT-Vorlesung wird von Studierenden der Verfahrenstechnik und der Chemieingenieurwissenschaften besucht. Sie umfasst folgende Themen: Grundlagen von Trennprozessen, Absorption und Stripping, Flash-Evaporation, Destillation sowie Fl?Fl?Extraktion. Die Studierenden lernen, wie die Prinzipien der chemischen Verfahrenstechnik in einem industriellen Kontext f?kungsvolles Prozess-Design angewendet werden k?n, insbesondere die mehrstufigen Trennprozesse.

Mit Hyper-TVT sollen neue Lerntechnologien wie z.B. das Internet als didaktische Unterst? eingesetzt werden. Sie erg?en die traditionelle Vorlesung und die Lehrb?und k?n die Lernleistung erh?.

Hyper-TVT umfasst Texte, Bilder, Animationen, Videos, Link-Sammlungen, Simulationen und Self-Assessment-Werkzeuge, die zus?lich zur normalen Vorlesung und zur Diskussion mit den Dozierenden eingesetzt werden k?n. Sie sind ein gutes Beispiel daf?e unterschiedliche didaktische Methoden ? traditionelle und neue ? parallel eingef?erden k?n, um den Studierenden eine stimulierende Lernumgebung zu bieten.

Die Werkzeuge erlauben es den Studierenden, der physischen Realit?der Trennprozesse, der industriellen Welt sowie ihres zuk?en Berufs besser gewahr zu werden.

Meilensteine:
2001/07/01		Project start
2001/08/01		Definition of needs and concept development
2002/07/01		Content development of the prototype
2002/08/01		Prototype release to students for evaluation
2003/01/01		Concept assessment and revision
		Content development of the whole environment
2004/06/30		Project end